今天走进“人物特写”栏目的是我市少年宫老师陈宇。 我们先来看他的人物名片：陈 宇， 1978年生，中国书法家协会会员，江苏省青年书法家协会理事，苏州市书法家协会理事、教育委员会委员，东吴印社理事，《江苏教育》《书法教育》版编辑，《书谱》杂志编辑。

其书法篆刻作品先后参加：“高恒杯——纪念抗日战争60周年全国书法篆刻展”,“《书法导报》国际书展”,“全国第九届书法篆刻展”,“全国首届册页书法展”,“全国第5届法制书法大赛”（优秀奖）,“全国第二届青年书法篆刻展”,“全国第二届隶书展”,“吴门书道——中国书法名城苏州书法晋京展”,“全国第6届法制书法大赛”（优秀奖）,“全国首届篆书展”（三等奖）,“全国第三届扇面书法展”,“中国书法家协会优秀会员作品展”,“当代吴门篆刻名家作品邀请展”，“第五届芮城永乐宫国际书展”等重大展览。2011年十月在苏州举办“八面风——苏州中青年书法家八人展”，并出版《八面风——苏州中青年书法家八人展陈宇书法作品集》。2009年获得张家港市人民政府文学艺术奖提名奖，2011年获得张家港市人民政府文学艺术奖。

接下来，我们一起随着记者的文字对陈宇“书刻合一”进行简略解读。

陈宇没有进过正规的艺术院校进行过所谓的“系统学习”，但是就目前的艺术实践，不论书法篆刻，还是格律诗词、楹联等皆令人刮目。

陈宇“书刻合一”的美学追求意图明显，当然将这些追求作理性梳理的时候又有可能陷入“有法”的泥潭。这就是陈宇的高明。当下书学、篆刻界，不论是业内大佬大咖还是新兴的时代弄潮儿，或者因所受学院教育的学科因素影响过深，或者因为书界林立“山头”风格理念诱导，作品总让人有一种淡淡的欲说还休的感觉——路径还不是令人满意的宽窄，陈宇学习没有门户之见。他一直在古典与经典，时代与时尚，有法与无法之中自由徜徉，从而在自然中慢慢形成自家面目，自己的风格。其学书理念既尊崇古典，但又并非局限在时人所谓“经典”之中；其创作实践，线条、结构与谋篇布局既有同辈出色书家的时代性，又有高于同辈同仁对时尚鲜活性的超群理解；有法与无法是他作品艺术语言最令人迷恋处。朱文印的“工”处不弱于当下的“陈巨来型”，最妙的做法竟是把汉封泥的“二次创作”后的线形效果（“意”）和古玺的空间形式处理引用到“工”中，这便衍生了更多的线条趣味，融“工”“意”“简”“象”于一炉。当然这些线条的审美意向直接导源于作者手书的精神意念追求。不论是书作还是篆刻，陈宇对于笔锋（或刀锋）的控制尤为精巧、细腻。特别看重干净灵动的笔（刀）尖的切入形式以及收笔（刀）的锋向控制。所以他的线条从不死板，丰富性时出常规之外。

在一些以汉印（缪篆）为风格基调的朱文印中，对中途线的处理非常讲究节奏变化。这一方面得益于刀法上汉隶用笔的介入，隶书的起止、行走总体上要较小篆来得丰富；另一方面对线形处理有扭曲意识，恰当的顿挫点极大丰富了线条的韵致表现。于是我们看到的线条既沉厚不浮，又线势流畅，动感十足。（文/庆 旭）

还是来欣赏陈宇老师的作品吧！

为学日益 为道日损

中和

行义以达其道

大吉日利永寿

大小长短多少

继明

（第三十九辑）